米乐m6官网app下载电气学院电气工程及其主动化专科承受华夏工程教诲专科认证考察

　　6月3日至5日，电气工程学院电气工程及其主动化业余承受为期3天的业余认证现场考察，老手组由湖南京大学学章兢传授担负组长，老手构成员包罗沈阳产业大学白保东传授、国度电网公司张文亮传授级高等工程师、华夏火油大学马文忠传授，江苏理工学院刘栋梁教员担负书记。

　　6月3日上昼，工程教诲业余认证老手现场考察碰头会在迷信馆207进行。西安交通大黉舍长王树国、副校长郑庆华列席。黉舍教务处、门生处、校团委、招生办公室、就创中间、西席成长中间、人力资本部、财政处、科研院、学科办、尝试室处、藏书楼、南洋学校、仲英学校肩负人，电气工程学院院班子成员，和各教研室主任等西席代表加入。现场考察老手组组长章兢传授予西安交通大学教务到处长徐忠锋配合掌管碰头会。

　　王树国校长在致辞中对老手组的到来透露表现接待并对本科业余认证事情赐与充实必定。他透露表现，业余认证不但是为一个业余“评脉”，更加其注入了新的生机，对鞭策业余与时俱进、品质晋升起到了关键的增进感化。王树国校长夸大，所有一个业余不是此刻做的好就代表一向会做的好，只要不停罗致新工具，充实领会办事东西的需要和成长趋向，能力跟得上社会成长的新意向，能力让培育的门生满意社会的需要，成为国度的栋梁。但愿经过这次业余认证，老手构成员能在带给咱们新观念的同时，也能直抒己见、指出题目，实在做好业余“会诊”事情。

　　章兢组长扼要先容了如今华夏工程教诲业余认证的根本环境，先容了本次业余认证现场考察老手构成员，并对入校考察的法式、放置及要求等作了扼要申明。

　　电气工程及其主动化业余肩负人、电气学院常务副院长李盛涛传授作了报告请示，并当真回答了老手对自评陈述提议的疑难。

　　随即，老手组向黉舍本能机能部分停止现场发问，环绕工程教诲业余认证的目标和道理、认证的观念、电气工程及其主动化业余教诲讲授连续改良的办法，培育目的和结业要求合成目标点的构成进程米乐m6官网app下载，办理冗长工程题目才能的培育等停止了深切交换。

　　现场考察关键，老手前后考察了推行讲授中间、大学物理尝试室、国度重心尝试室—电器尝试基地、电工电子国度级讲授尝试中间等；听取了电力编制剖析、电力编制计划与运转、新动力导论等课程；调阅了电气工程及其主动化业余近三年结业妄图论文、出产练习陈述、尝试陈述千余份；完备查阅了电路、电力编制剖析、2门业余选修课及1门名目妄图课程的全套材料（包罗课程纲领、课程告竣度评介、试卷剖析、课本、课本、大功课等），抽查了部门课程和讲授关键的评介材料、学院相干讲授办理文献和记实；与30名在校本科生停止漫谈，访谈西席（含尝试讲授职员）21人次，讲授办理职员5人次，学友代表13名，用人单元代表10名。老手组经过踏实深切的事情，把握了富厚的一手材料，米乐m6是正规平台吗构成了对电气工程及其主动化业余比较周全的开头考察定见。

　　6月5日，西安交通大学电气工程及其主动化业余认证考察定见反应会在迷信馆207隆重召开，副校长郑庆华、教务到处长徐忠锋，电气工程学院成永红、常务副院长李盛涛等业余肩负人和黉舍相干本能机能部分及学校肩负人听取了老手组反应定见。

　　章兢组长起首代表老手组对现场考察的团体环境停止了先容和反应。他对电气工程及其主动化业余此次诚实自动、系风捕影、努力共同的立场透露表现赞美，对黉舍及学院高度正视，当真、踏实、有用地改良事情赐与充实必定，同时从门生、培育目的、结业要求、连续改良、课程系统、师资步队、支持前提这七风雅面给出了本次现场考察的开头定见，既必定了电气工程及其主动化业余良好的办学保守和特点，也提议了少少详尽中肯的定见和创议。

　　随即，老手构成员白保东、张文亮和马文忠几位老手也划分按照现场考察合作，联合个野生作和查阅，反应了详细的定见。

　　电气学院业余肩负人李盛涛副院长透露表现，这次现场考察让学院对工程教诲业余认证连续改良的思惟有了更深入的理会，对培育目的及结业要求有了更详尽的思虑，对老手组提议的中肯创议通盘承受，他代表电气业余亮相，会努力改良，深切贯彻OBE的观念，不停连续改良。

　　郑庆华副校长在归纳发言中对列位老手辛苦详尽的事情和中肯的定见透露表现感激。他指出，本次认证不但对电气工程业余停止了全方向、编制化、深条理、精确化的诊疗，更加全校各业余的人材培育供给了指点和鉴戒；西安交上将充实采用老手组的定见和创议，列清单、推策略、促整理，尽力把工程业余认证委员会的评介化作进一步开辟立异的能源和斗争的新目的。他同时联合西安交大百年人材培育的摸索和推行，论述了新期间西安交大对人材培育的猜疑和新思虑，渴望各位老手可以或许赐与更多的远见卓识和指点，同交大一同配合办理和霸占这些大概支持新期间立异式人材培育的性格困难。

　　工程教诲业余认证是国际知名风行的工程教诲品质保险轨制，也是告终工程教诲国际知名互认和工程师资历国际知名互认的主要根底，由工程教诲业余认证协会合体工程手艺业余范畴的教诲界学术老手和相干行业老手，以该行业工程手艺从业职员应具有的工作资历为根据，对工程手艺范畴相干业余的教诲品质停止评介、承认并提议改良定见。今朝，介入认证已成为晋升我国工程教诲品质的主要手腕和鞭策扶植一流本科业余的主要行动。